Projektbeschreibung

Ein Gedicht kann ganz kurz sein. Oder sehr lang. Es kann gereimt sein oder es kann sein, dass sich darin überhaupt nichts reimt. Seine Buchstaben können Formen bilden oder sogar auseinanderfallen. Manchmal folgt ein Gedicht bestimmten Regeln, dann ist es vielleicht ein Haiku oder ein Limerick. Manchmal ist ein Gedicht so frech, dass es sich seine ganz eigene Form ausdenkt. Manchmal ist ein Gedicht einfach Quatsch. Wenn Kinder in einem Schreibworkshop merken, dass sie tatsächlich außerhalb der Schule sind, dass sie tatsächlich schreiben dürfen, was sie wollen, ist oft kein Halten mehr: Darf ich über Star Wars schreiben? Über Krieg? Kann ich wirklich ein Pupsgedicht erfinden? Ja, Ja und Ja!

Während des Workshops will sich Kirsten Reinhardt gemeinsam mit den Teilnehmer*innen mit Gedichten aller Art beschäftigen. Sie lesen und überlegen: warum ist was denn daran gut? Warum gefällt es mir (nicht)? Es soll mit verschiedenen Formaten experimentiert – und es sollen eigene Formen erschaffen werden. Die Kinder kreieren Zufallsgedichte mit Wörtern aus Kirsten Reinhardts Wort-Sammel-Kiste, schreiben Limericks und Haikus, verfassen ein erzählendes Langgedicht… dürfen sich aber auch ganz neue und freie Formen auszudenken. Geschrieben werden kann zusammen (in kleinen Gruppen) und allein. Und manch ein ganz persönliches Gedicht darf auch geheim bleiben.

Kirsten Reinhardt geht mit den Kindern auf Themensuche: Ein Spaziergang durch den Ort Leegebruch. Die Kinder werden dazu angeregt, den ihnen gut bekannten Ort, ihre alltägliche Außenwelt, einmal mit ganz frischen Sinnen wahrzunehmen. Wonach riecht es hier, wie hört sich dies und jenes an? Was sieht man? Überhaupt: Wie ist das hier so, in Leegebruch? Wollen die Kinder vielleicht irgendetwas ganz anders haben? Was beschäftigt sie? Danach werden die Kinder angeregt, in sich selbst hinein zu lauschen. Gedichte über Gefühle: Liebe, Hass, Neid, Angst, Freude… Jedes Kind kann herausfinden, welche Gefühle es spürt und in Worte fassen möchte. Was will erzählt werden? Was muss dringend aus mir heraus?

Zu den Gedichten fertigen die Kinder Illustrationen an, angeleitet von der Illustratorin Marie Geissler. Das können Zeichnungen sein, Collagen, Bilder. Hierbei wird mit verschiedenen Materialien gearbeitet und die Fantasie der Kinder auf der bildnerischen Ebene angeregt. Zum Schluss gibt es eine Ausstellung in der Bibliothek und eine Präsentation der Werke auf der Leinwand.