1933 – Feuer! –  Wie alles begann – Schreiben gegen Hass und für ein Miteinander 

„1933 – Feuer!“ – wie alles begann. Schreiben gegen Hass und für ein Miteinander.

Seit Jahren eskalieren Hass, Mobbing und Ausgrenzung. Polarisierungen verkrusten in einem unsäglichen Schwarz-Weiß-Denken. Längst schlägt sich Aggressivität in einem bedrohlichen Antisemitismus nieder. Der (fast) einhellige Ruf in Politik und Gesellschaft bevollmächtigt die Schulen, Jugendliche zu sensibilisieren und über den Nationalsozialismus aufzuklären, zu verdeutlichen, dass wir in einer Demokratie leben und auf dieser Grundlage das Recht auf eine eigene Meinung haben. Was folgt daraus? Dass wir Respekt gegenüber Mitmenschen aufbauen müssen. Erst, wenn wir miteinander reden können, dann können wir auch über notwendige Lösungen diskutieren.

Und wieder steht die Macht des Wortes über allem.

Aus der Vergangenheit lernen, was heißt das? Was steckt in diesem „Nie wieder“? Ein „Es-war-einmal?“ Hier geht es nicht um eine märchenhafte Verklärung der Vergangenheit, die sich in Fake-News ergießt. Hier müssen die Dinge so angesprochen werden, wie sie waren und wie sie heute sind.

In der MEMO-Studie 2023 geben 9,7% der befragten Schülerschaft an, dass sie den Nationalsozialismus in der Schule überhaupt nicht, 23,7% eher wenig behandelt hätten. In der Studie wird ein erstaunlich hohes Interesse Jugendlicher an historischen Themen (insbesondere des Nationalsozialismus) deutlich, das mit einem Bedürfnis verbunden wird, gerade die Rolle der ‚unbeteiligten‘ bzw. nicht-verfolgten deutschen Bevölkerung zu bearbeiten.  Kinder und Jugendliche suchen also Antworten in den sozialen Netzwerken, die dort kaum beantwortet werden, und oft nur mit Hasstiraden und Fake News ad absurdum geführt werden.  

„1933 – Feuer!“ – wie alles begann, ist der einzige Jugendroman, der sich ausschließlich mit 1933, mit der Machtübernahme auseinandersetzt. Er zeigt, wie schnell eine demokratische Grundordnung in eine Diktatur abgleiten kann und was das für die Menschen in einem solchen System bedeutet.

Ursula Flacke wird jeweils kurze Passagen aus ihrem Jugendroman „1933 – Feuer!“ lesen, um einerseits für Wort und Sprache zu sensibilisieren, andererseits um in die Welt des Nationalsozialismus einzutauchen.

Geschichten entstehen: Was war z.B. eine Volksgemeinschaft? Warum macht Richard da mit? Warum wurden Juden ausgegrenzt? Oder Behinderte? Wie würdest du dich fühlen, wenn du nicht mehr dazu gehören würdest, weil du anders bist, wie Judith in dem Roman? Was ist Mitläufertum? Gibt es heute etwas Ähnliches im Gruppenverhalten? Im Cyber-Mobbing heute? Hier liegen hunderte von Geschichten verborgen.

Begleitet werden die historischen Einführungen mit filmischen Dokumentationen, aber auch mit Auszügen aus Charlie Chaplins Hitlersatire „Der große Diktator“. Ergänzt wird die Schreibwerkstatt durch den Besuch der Gedenkstätte „Bunker Valentin“, wo in den letzten zwei Kriegsjahren Tausende verschleppter ZwangsarbeiterInnen aus ganz Europa und Afrika, Kriegsgefangene und KZ-Häftlinge eingesetzt wurden. 1600 verstarben an Unterernährung, Krankheiten und Willkür.