Da wohnt der König Soundso – ein Gedichtworkshop auf Helgoland

Ausgehend von dem Gedicht „Das Königreich von Nirgendwo“ aus dem Buch „Der Leuchtturm auf den Hummerklippen“ des berühmten Helgoländer Dichters und Schriftstellers James Krüss wird Uwe-Michael Gutzschhahn den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des viertägigen Workshops zeigen, wie man mit Sprache spielen, Wörter erfinden und die Welt bildlich auf den Kopf stellen kann.

Krüss lässt in seinem ersten großen Kinderroman den Urgroßvater und seinen Urenkel Boy einen kleinen Dichterwettstreit austragen. Dabei spielt der Urenkel im genannten Gedicht mit den Wörtern „keiner“ und „niemand“. Vielleicht nicht als Wettstreit, aber doch als ein Ausprobieren, was mit Sprache alles machbar und sagbar ist, wie sich mit Sprache die Grenzen des Realen und Gewohnten sprengen lassen, wie Gedichte aus dem Klang heraus neue Ausdrucksweisen finden, wird der Autorenpate in der gemeinsamen Arbeit mit und an Texten zeigen, was man mit Sprachphantasie und Sprachwitz alles Poetisches zaubern kann.

Dabei sollen die Kinder nicht nur selbst kreativ werden, sondern auch Erfahrungen mit der Welt der bestehenden Kinder- und Nonsenslyrik machen, indem Gutzschhahn aus eigenen Arbeiten, aber auch aus Texten namhafter anderer Dichterinnen und Dichter Beispiele vortragen wird – angefangen von dem vielleicht berühmtesten Volksgutgedicht „Dunkel war’s, der Mond schien helle“ bis zu Arne Rautenbergs „Hoppe, hoppe, Reiter“-Aneignung „rei rei rei“ –, um zu zeigen, was es in der Sprache für vielfältige Möglichkeiten des Sagens gibt. So können die Kinder viele neue, für sie unbekannte Texte entdecken, sich von ihnen überraschen lassen und vielleicht ein paar davon so verinnerlichen, dass sie sie nie mehr vergessen.

Entscheidend dabei wird sein, den Kindern zu zeigen, wieviel Spaß und Freude der Umgang mit Gedichten machen kann und dass man in einem Gedicht nie eine einzige Aussage findet auf die ewige Frage: Was wollte der Dichter uns sagen? Ein Gedicht ist eben nicht allein das, was es sagt, vielmehr geht es darin um die Möglichkeiten des Wie-Sagens, um das Erzeugen von Bildern und Klängen im Kopf. Und um das eigene Empfinden beim Lesen oder Hören.

Hierbei sollen die Kinder selbst kreativ werden und erleben, was Sprache alles kann. Uwe-Michael Gutzschhahn ist sich, dass sie – ganz bildhaft gesprochen – offene Türen einrennen werden mit ihrer Fantasie.

Bei dem viertägigen Aufenthalt auf der Insel werden die Kinder sich als Gemeinschaft erfahren, werden miteinander arbeiten, schreiben, lesen und vortragen. Wir werden die Insel erkunden, lachen und spielen.