Flieg, Teppich, flieg!
Projektdaten:
- Titel: Flieg, Teppich, Flieg!
- Bündnispartner 1: Johanniterschule Münzenberg-Gambach, Schulstraße 11, 35516 Münzenberg-Gambach
- Bündnispartner 2: Stadt Münzenberg, Kinder- und Jugendbüro, Hauptstraße 22, 35516 Münzenberg
- Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis in Hessen e.V., Turmstraße 4, 35578 Wetzlar
- Autorenpatin: Ursula Flacke hat Geschichte, Germanistik und Theaterwissenschaft in Mainz, Köln und an der Theater- und Filmfakultät in Berlin studiert. Sie selbst stand als Kabarettistin und Schauspielerin in vielen Produktionen auf der Bühne (Alte Oper Frankfurt, Frankfurter Festwochen, Berliner Festwochen, Theater des Westens, Berlin u.a.) und war im Fernsehen in zahlreichen Produktionen zu sehen (z.B. in Spielfilmen, Satiresendungen oder auch im Theaterkanal des ZDF). Als Schriftstellerin sind über 65 Bücher veröffentlicht, die teilweise weltweit übersetzt wurden. Als Drehbuchautorin hat sie u.a. für die „Sendung mit der Maus“, „Die Pfefferkörner“, „Schloss Einstein“ (über 50 Drehbücher und Outlines) geschrieben und auch Hörfunkproduktionen verfasst. Ebenfalls hat sie Theaterstücke und Musicals geschrieben, die von Jugendlichen auf die Bühne gebracht wurden, (U.a. Deutsches Theater in Göttingen), Vorlesungen an den Universitäten Gießen, Halle und Flensburg gehalten und Workshops an der Stage School, der deutschen Musical-Schule in Hamburg gegeben. Für den aktuellen Roman ‚1933 – Feuer! - wie alles begann' erhielt sie folgende Stipendien: Stipendium Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst, Arbeitsstipendium Hessische Kulturstiftung, Projektstipendium Hessische Kulturstiftung. Der Roman „1933 – Feuer!“ – wie alles begann – war Thema eines Seminars an der Universität Gießen, daraufhin wurden dort auch Unterrichtsmaterialien erstellt. Sie erhielt zahlreiche Auszeichnungen: Österreichischer Jugendbuchpreis, der Goldene Spatz, Deutscher Kulturförderpreis über den OVAG-Jugendliteratur-Preis, Renate-Chotjewitz-Förderpreis, Auswahlliste Segeberger Feder u.a.
- Zeitraum: 02.03.2026 - 08.12.2026
- Format: Modul 1 (ganzjährig)
- Ort: Münzenberg-Gambach
- Bundesland: Hessen
Downloads und Presse zur Autorenpatenschaft
Über nachfolgende Links können Sie sich das Buch mit den Projektergebnissen nach Fertigstellung als PDF herunterladen. Zur Ansicht wird ein PDF Reader benötigt.
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Inhalt des Buchs - Folgt
Cover des Buchs - Folgt
Projektbeschreibung
Wer möchte mit uns auf dem magischen Teppich in fremde Länder reisen, ins alte Ägypten düsen, das Weltall erkunden oder die chinesische Prinzessin Pling mit ihren Drachen besuchen? Wer möchte Abenteuer im Dschungel erleben, zu den Dinosauriern reisen oder Ali Baba im Kampf gegen die 40 Räuber beistehen? Wer möchte den Teppich zu den Römern lenken, zu den Dinosauriern oder hoch hinaus zu den Marsmenschen?
Parallel zu dem magischen Teppich-Besuch bei den Römern werden wir das Römerkastell Saalburg besuchen. Und bei der Schreibwerkstatt zu den Dinosauriern werden wir in ein naturkundliches Museum fahren, in dem auch versteinerte Dinosaurier-Eier ausgestellt sind.
Der Workshop soll den Kindern einen Raum eröffnen, in dem sie lernen können, sich auszudrücken und Zugang zu ihrer inneren Gedanken- und Gefühlswelt zu finden. Die Kreativität ist ein wunderbares Mittel, innere Strukturen wie Minderwertigkeitsgefühl, Angst, Aggression und das Gefühl von nicht geliebt werden aufzubrechen. Wie oft wächst Stolz und Freude, wenn Kinder spüren, dass sie das Talent haben, etwas eigenes zu schaffen, wenn sie lernen, sich selbst zu leben.
In den Texten können kleine Helden Ängste überwinden, in Geschichten verfeindete Gegner zueinander finden und Freunde werden. Das Gefühl kann zementiert werden, etwas wert zu sein in einer Gesellschaft der oft so falschen Werte. In Geschichten können Wünsche wahr werden und Hoffnung geben. Gerade, wenn eine große Herausforderung gemeistert wird, kann die Geschichte stärken und Kraft und Spaß fürs Leben geben.
Die Kinder werden im Laufe der Zeit auch für folgende Aspekte sensibilisiert: Was braucht eine gute Geschichte? Wie baue ich Spannung auf? Was sollte am Anfang des Schreibens für den jungen Autor/die Autorin geklärt sein? Wie kann man die Zuhörer überraschen?
Dann fliegen wir mit Freude und Neugier auf unserem magischen Teppich weiter in die nächste Erlebniswelt.
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