Ich und das Tier – Von Pfoten, Flügeln und viel Fantasie
Projektdaten:
- Titel: Ich und das Tier – Von Pfoten, Flügeln und viel Fantasie
- Bündnispartner 1: Stadtbibliothek Königs Wusterhausen, Scheederstr. 1 C, 15711 Königs Wusterhausen
- Bündnispartner 2: Mehrgenerationenhaus/ Familienzentrum Fontanetreff, Fontaneplatz 12, 15711 Königs Wusterhausen
- Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis im Land Brandenburg e.V., Lindenstraße 5, 15230 Frankfurt (Oder)
- Autorenpatin: Beate Dölling, 1961 in Osnabrück geboren, ist Autorin zahlreicher Kinder- und Jugendromane, die mehrfach ausgezeichnet wurden. Außerdem schreibt sie für das Deutschlandradio Hörspiele und Geschichten und gibt Schreibworkshops an Schulen und Universitäten. Sie hat auch für die Akademie der Künste in Berlin diverse Schreibworkshops durchgeführt, z. B. das Projekt KUNSTWELTEN, mit dem die Akademie von 2006-2008 einzelne Städte aus den neuen Bundesländern in ihren Bemühungen für Toleranz und gegen Fremdenfeindlichkeit bestärken wollte und war ebenfalls für Lesungen und Schreibworkshops auf Einladung verschiedener Goethe-Institute weltweit unterwegs, z.B. in San Francisco, Washington, Atlanta, Mexico-City, New York, Montreal, Toronto.
- Zeitraum: 23.03.2026-29.05.2026
- Format: Modul 5 (Kompaktmodul ohne Übernachtung)
- Ort: Königs Wusterhausen
- Bundesland: Brandenburg
Downloads und Presselinks zur Autorenpatenschaft
Über nachfolgende Links können Sie sich Pressemitteilungen anschauen und das Buch mit den Projektergebnissen nach Fertigstellung als PDF runterladen. Zur Ansicht wird ein PDF Reader benötigt.
Download des Buchs (PDF)
Projektbeschreibung
Die viertägige, außerschulische Schreibwerkstatt „Ich und das Tier“ lädt Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse dazu ein, Sprache neu zu entdecken – ohne Noten, ohne Leistungsdruck und ohne formale Zwänge. Orthographie und Grammatik stehen nicht im Vordergrund, Themen können nicht „verfehlt“ werden, Texte müssen nicht fertig sein. Stattdessen entsteht ein geschützter Raum, in dem Kinder unbefangen ins Abenteuer Sprache eintauchen und bewusst – oder ganz assoziativ – mit Wörtern spielen dürfen. Die Werkstatt möchte Lust am Schreiben vermitteln und zugleich für einen gezielten Umgang mit Sprache sensibilisieren. An zwei bis drei der vier Tage begleitet Katja Spitzer, eine Künstlerin und Illustratorin, die Werkstatt und entwickelt gemeinsam mit den Kindern Illustrationen zu den Texten. Durch Zeichnung und Bildgestaltung erhalten die Geschichten eine zusätzliche Ebene. Die Kinder gewinnen dadurch einen neuen Blick auf ihr Geschriebenes und auf „ihr“ Tier: Wie sieht es aus? Welche Stimmung trägt es? Was verändert sich, wenn Worte zu Bildern werden? Sprache und Kunst treten in einen lebendigen Dialog.
Bilder zur Autorenpatenschaft
Texte der Autorenpatenschaft
Weitere Texte und Illustrationen sind in der Broschüre zu finden (siehe Download des Buches).
Die Reise zu den Phöniziern
Kapitel 1 - Die Zeitreise
Hallo, ich bin Müller und heute begleiten wir Günther und Harald zu den Phöniziern. Die Phönizier sind eine Hochkultur aus dem Jahre 2000 – 1000 vor Christi. Also viel Spaß beim Lesen! Ich bin übrigens der Erzähler in dieser Geschichte.
„Harald, haben wir wirklich alles dabei?“, fragte Günther.
„Ja, Günther“, wir haben alles dabei“, antwortete Harald genervt.
„Darf ich wenigstens meinen Hund Mirko mitnehmen?“, fragte Günther.
„Zum Hundertsten Mal, nein!“, antwortete Harald. „Und jetzt ab in die Zeitmaschine!“
„Aber was ist mit der Sprache? Wir sprechen doch die Sprache gar nicht“, bemerkte Günther.
„Dachtest du, dass ich darauf nicht vorbereitet bin?“, fragte Harald.
„Natürlich. Wie konnte ich das vergessen“, antwortete Günther.
„Ich habe den Sprachübersetzter nämlich bereitgestellt“, rief Harald.
„Oh natürlich“, sagte Günther.
„Okay... also diese Koordinaten und die Zeit ... und ab geht’s!“, sprach Harald zu sich selbst und im nächsten Moment war ein ohrenbetäubendes Geräusch zu hören und es rummste und polterte in der Zeitmaschine.
„Äh... wie oft wurde dieses Ding schon benutzt?“, fragte Günther.
„Nullmal“, antwortete Harald.
„Ich will hier raus!“ rief Günther lautstark.
„Keine Sorge, wir sind eh schon da“, beruhigte Harald ihn.
(...)
Es sind inzwischen 4 Kapitel von der Zeitreise entstanden.
Fortsetzung folgt.
Alex, 11 J.
Es war einmal ein Hai, der von seiner Mutter aufgeweckt wurde. Die Muttermeinte, dass der Hai Einkaufen gehen soll. Der Hai musste Früchte einkaufen: Bananen, Äpfel und Mandarinen. Der Hai ging raus und blieb sehr lange mit seinen Freunden draußen. Die Mutter machte sich Sorgen. Sie ist dann rausgegangen, um den Hai zu suchen. Der Hai war auf dem Spielplatz, dort wurde er auch von seiner Mutter gefunden. Er bekam dann ein bisschen Ärger und durfte für drei Tage nicht mehr rausgehen.
Maryam K. 9 J.
Khadisha, 14 J. hat auf Englisch geschrieben: „The Queen of the Kings“. Der Inhalt wurde von Arjeta, 14 J. und Mariam E, 14 J. übersetzt und zusammengefasst:
„Die Königin der Könige“ handelt von einer zunächst schwachen und zerbrechlichen Prinzessin, die niemand ernst genommen hat. Doch alles verändert sich, als Drachen in ihr Leben treten. Die Prinzessin entwickelt sich zu einer gefürchteten und mächtigen Königin, vor der sich alle fürchten. Wer sich ihr in den Weg stellt, riskiert den Tod. Am Ende wird sie als starke, stolze Herrscherin beschrieben, bekannt als die „Mutter der Drachen“, die niemals aufgibt oder sich unterordnet. (...)
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