Laut gedacht!
Projektdaten:
- Titel: Laut gedacht!
- Bündnispartner 1: Humboldt Labor im Humboldt Forum, Schloßplatz, 10178 Berlin
- Bündnispartner 2: Gesellschaft für gesprochene Dichtung e.V. c/o Hogekamp, Bürknerstraße 11, 10247 Berlin
- Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis im Land Berlin e.V., Weisestraße 50, 12049 Berlin
- Autorenpatin: Lucia Lucia ist seit 2015 aktiv in der Poetry Slam-Szene. Ihre Tourneen durch Deutschland und in die Schweiz führten sie auf Bühnen wie das Dockville Festival, das Deichbrand Festival, das Schauspiel Leipzig, die Staatsoper Hannover und die Elphilharmonie Hamburg. 2017 war Lucia Lucia Finalistin der deutschsprachigen Meisterschaften, der NDR-Mitschnitt ihres Finaltexts „Mathilda“ fand mit 4 Millionen Klicks bei Facebook virale Verbreitung. Sie ist Hamburger Stadtmeisterin im Poetry Slam und hat eine regelmäßige Solo-Show mit dem Titel „Oh, aber ja“ im Nachtspeicher Hamburg. Ihr Gedichtband „Texte, die auf Liebe enden“ erschien 2019 bei den S. Fischer Verlagen.
- Zeitraum: 07.2026-12.2026
- Format: Modul 2 (halbjährig)
- Ort: Berlin
- Bundesland: Berlin
Downloads und Presselinks zur Autorenpatenschaft
Über nachfolgende Links können Sie sich Pressemitteilungen anschauen und das Buch mit den Projektergebnissen nach Fertigstellung als PDF runterladen. Zur Ansicht wird ein PDF Reader benötigt.
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Projektbeschreibung
Im Mittelpunkt des Projekts steht die kreative Auseinandersetzung mit Sprache, Literatur und persönlichem Ausdruck. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen des kreativen Schreibens und des Poetry Slams kennen und entwickeln eigene Texte zu Themen, die sie beschäftigen. Dabei werden unterschiedliche Schreibtechniken, Erzählformen und sprachliche Gestaltungsmittel erprobt und reflektiert.
Die Werkstätten finden im Humboldt Forum Berlin statt und gliedern sich in 10 sonntäglich stattfindende Werkstätten und zwei begleitende Lesungen. Zu Beginn werden Beispiele aus der Spoken-Word- und Poetry-Slam-Kultur vorgestellt und gemeinsam analysiert. Anschließend entwickeln die Jugendlichen eigene Ideen, verfassen erste Texte und erhalten Gelegenheit, diese in der Gruppe zu besprechen und weiterzuentwickeln.
Im weiteren Verlauf stehen die Überarbeitung der Texte sowie deren Präsentation im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden lernen, ihre Texte wirkungsvoll vorzutragen und mit Stimme, Tempo und Körpersprache zu arbeiten. Durch regelmäßige Feedbackrunden werden sowohl die sprachlichen als auch die performativen Fähigkeiten gestärkt.
Den Abschluss des Projekts bildet eine öffentliche Präsentation, bei der die Jugendlichen ihre selbst verfassten Texte vor Publikum vorstellen. Das Projekt verbindet kreative Schreibförderung mit kultureller Bildung und stärkt Sprachkompetenz, Selbstvertrauen und die aktive Teilhabe am kulturellen Leben.
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