Rätsel, Verbrecher, Spürnasen: Dem Schreiben auf der Spur – Textwerkstatt zu Detektivgeschichten

Projektdaten:

  • Titel: Rätsel, Verbrecher, Spürnasen: Dem Schreiben auf der Spur – Textwerkstatt zu Detektivgeschichten
  • Bündnispartner 1: Goetheschule Einbeck, Schützenstraße 1, 37574 Einbeck
  • Bündnispartner 2: Literarisches Zentrum Göttingen e. V., Nikolaistraße 22, 37073 Göttingen
  • Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis e.V. in Niedersachsen, Künstlerhaus/Sophienstraße 2, 30159 Hannover
  • Autorenpatin: Die Schriftstellerin Lisa Krusche ist geboren 1990 in Hildesheim und lebt in Braunschweig. Sie hat Kunstwissenschaften an der Hochschule für Bildende Künste in Braunschweig studiert. 2021 erschien bei Beltz & Gelberg ihr erstes Kinderbuch »Das Universum ist verdammt groß und super mystisch« sowie bei Fischer ihr erster Roman »Unsere anarchistischen Herzen« und 2022 das Sachbuch mit Jörg Bernardy »Ohne euch wärs echt scheiße«. 2024 folgte das Kinderbuch »Wie der seltsamste Traum« bei Beltz & Gelberg. Für ihre Arbeit wurde sie mehrfach ausgezeichnet unter anderem mit dem Edit Radio Essaypreis, dem Deutschlandfunk-Preis bei den 44. Tagen der deutschsprachigen Literatur in Klagenfurt sowie dem Kranichsteiner Kinderliteraturstipendium.
  • Zeitraum: 19.06.2025 - 27.06.2025
  • Format: Modul 5 (Kompaktmodul ohne Übernachtung)
  • Ort: Göttingen
  • Bundesland: Niedersachsen

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Inhalt der Broschüre - Folgt

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Projektbeschreibung

In der Textwerkstatt widmen wir uns dem Lesen, Schreiben und Präsentieren von Detektivgeschichten. Altersgerechte genrespezifische Texte wie »Emil und die Detektive«, »Rory Shy« und »Pudding Pauli deckt auf« dienen als Inspiration, Vorlage und Material. Mit spielerischen Übungen wird den Schüler*innen ein leichter Einstieg in das kreative Schreiben ermöglicht. Darauf aufbauend werden auch komplexere Schreibvorhaben in Angriff genommen. In einem Wechsel aus Theorie und Praxis bekommen die Schüler*innen verschiedene Techniken vermittelt, die helfen, einen eigenen Text zu entwerfen, zu schreiben und zu überarbeiten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Präsentation der Texte. Gemeinsam mit einer Theaterpädagogin erarbeiten wir passende Vortragsformen.

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