Stadtgeschichten. Wie wir leben. Wie wir leben wollen.

Das große Thema der Schreibwerkstatt und des Buches, das wir gemeinsam konzipieren, schreiben und gestalten werden, ist: Klimawandel. Was auf den ersten Blick vielleicht kompliziert oder komplex klingt, ist aber ja schon lange Teil unseres Lebens. Die junge Generation ist mit „Fridays for Future“ und anderen Organisationen sogar Vorreiter in Sachen Klimaschutz. Selbst die Jüngsten haben schon davon gehört und sind diejenigen, die die Zukunft (mit all den Folgen) bestreiten müssen. Und gestalten dürfen.

Die Idee:
Mit den Kindern der Schreibwerkstatt ein Buch erarbeiten, das sich mit diesem Thema und seinen zahlreichen Facetten beschäftigt: Neue Urbanität, Stadtentwicklung, Kinderrechte. Aber vor allem mit den eigenen Erfahrungen, Nöten und Bedürfnissen. Am Ende steht eine Sammlung von Texten aus Zukunftsvisionen (Wie möchte ich leben?), aus neuen Einfällen und Lösungsvorschlägen. Ein – interaktives - Buch, in dem Kinder ihre Stadt der Zukunft entwickeln und dabei all ihre Ideen ausleben dürfen.
Diese können sich um die Stadt Berlin drehen. Aber auch nur um ein Quartier, die eigene Nachbarschaft, den eigenen Block, das Einkaufszentrum, den Park oder den Schulhof.
Plan ist es, eine Kopie dieses einzigartigen Zeitdokuments der Bezirksbürgermeisterin Clara Herrmann (Bündnis 90/Grüne) zu übergeben.
Natürlich ist die Schreibwerkstatt kein „reines Innovationslabor“ und selbstverständlich ist immer Raum und Zeit für eigene Themen. Alle Gedanken, die die Kinder beschäftigen und die sie mitbringen, werden berücksichtigt. Es geht darum, dass Kinder und Jugendliche bei den Wörterwelten die Kraft und Wirksamkeit der eigenen Worte erfahren. Und zusätzlich bei diesem Thema noch die Möglichkeit haben, sich selbst mit ihren Ideen an einem Wandel zu beteiligen und gehört bzw. gelesen zu werden.

Kinder können hier ihre eigene Stimme und Sprache finden und mit ihr spielen – auch unter Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit. Das heißt, sie können alle Sprachen benutzen und mischen, die sie kennen und sogar neue Sprachen erfinden.