Weltenschreiber – unterwegs zu meinem Lieblingsort

Die Vielfalt aller Kulturen, Traditionen, künstlerischer Einflüsse aus aller Welt prägen das Gesicht unserer heutigen Gesellschaft.
Unter dem oben genannten Motto "Weltenschreiber..." werden die diesjährigen Schreibwerkstätten mit Schülern einer DaZ Klasse des Humboldtgymnasiums, Schülern mit Migrationshintergrund und deutschsprachigen Schülern stattfinden.
Jeder Teilnehmer wird seinen Lieblingsort anders definieren, jeder wird eine andere Assoziation finden, mit der er/sie seinen eigenen Lieblingsort verbindet - Kultur, Gerichte, Märchen und Geschichten, Freunde, Verwandte, Gerüche, Traditionen..., die sich in den Geschichten, die entstehen werden, wiederfinden werden. Alle Teilnehmer werden viele interessante Aspekte über fremde Kulturen, Traditionen, Sehnsüchte der "Anderen" erfahren, sie besser kennen- und akzeptieren lernen.

In der ersten Schreibwerkstatt wird es zunächst um die Annäherung an ein Thema gehen:
Mein Lieblingsort - wo ist das?
Wo komme ich her, was sind meine Wurzeln, womit verbinde ich "Lieblingsort?"
Heißt Lieblingsort Heimat? Wenn ja, was assoziiere ich mit diesem Begriff?
Ist es ein imaginärer Ort, existiert er real?
Wie kann ich ihn beschreiben, mit Gerüchen, Gerichten, Menschen?
Welche Attribute gebe ich ihm, damit er mein Lieblingsort ist?
Was hat mein Lieblingsort mit Krieg oder Frieden, Hass und Leid zu tun?
Ist es möglich, woanders verwurzelt zu werden? Was kann ich selber tun, damit es gelingt, neue Wurzeln zu finden?
Lieblingsort und Freunde - alte und neue, wie schwer ist es, sich woanders einzuleben?

In den weiteren Schreibwerkstätten werden - nicht zuletzt mit Hilfe dieser Fragen - Geschichten entworfen, mit Leben und Personen erfüllt. Im täglichen Miteinander werden diese ausgetauscht, hinterfragt vorgetragen.
Begleitend werden Lieblingsorte als fotografische Collage illustriert. Im August findet eine Druckwerkstatt statt, in der den Schülern verschiedene druckgrafische Techniken gezeigt werden und Auszüge aus den Texten selbst gedruckt werden können. Alle entstandenen Geschichten werden zu einer großformatigen Broschüre zusammengefasst und den Schülern zur Verfügung gestellt.