Wurzeln und Flügel

Projektdaten:

  • Titel: Wurzeln und Flügel
  • Bündnispartner 1: Jahn-Realschule Bad Cannstatt, Überkinger Straße 48, 70372 Stuttgart
  • Bündnispartner 2: Galerie 81, Olgastraße 81, 70182 Stuttgart
  • Bündnispartner 3: Friedrich-Bödecker-Kreis Baden-Württemberg e.V., Heugasse 13, 73728 Esslingen
  • Autorenpatinnen:

    Nina Blazon
    (Geboren 1969 Koper/Slowenien). Nach dem Studium (Germanistik, Slawistik) war sie als Lehrbeauftragte an den Universitäten Tübingen und Saarbrücken tätig. Sie absolvierte ein Redaktionsvolontariat und schrieb unter anderem für die Stuttgarter Zeitung und die Süddeutsche Zeitung. Mehrere Jahre war sie in einer Werbeagentur angestellt und arbeitete als Texterin und Konzeptioniererin (Spezialgebiete: ÖPNV, Umweltschutzberichte für Firmen, Betriebsrentensysteme). 2003 machte sie sich mit einem eigenen Textbüro selbstständig und begann Jugendbücher zu verfassen. Ihr Debütroman ”Im Bann des Fluchträgers” erschien 2004 im Ueberreuter Verlag und wurde mit dem Wolfgang-Hohlbein-Preis und dem Deutschen Phantastik Preis ausgezeichnet. Seitdem sind über 40 Romane in den Genres Kinder- und Jugendbuch, Historie und Belletristik aus ihrer Feder erschienen. Ihre Werke wurden in 14 Sprachen übersetzt und vielfach ausgezeichnet. Im Wintersemester 2024/25 unterrichtete die Autorin im Rahmen der Poetik-Dozentur des Hausacher LeseLenz an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zum Thema „Psychologische Leseführung in der Kinder- und Jugendliteratur“. Nina Blazon leitet regelmäßig Schreibwerkstätten für Kinder und Jugendliche. Im Jahr 2018 absolvierte die Ausbildung zur pädagogischen Waldführerin und nimmt seitdem Schulklassen zu Exkursionen in den Wald mit. Im Haus des Waldes in Stuttgart-Degerloch bietet sie als freie Referentin Waldführungen und Schreibkurse in der Natur an. Die Autorin lebt in Stuttgart und arbeitet im Bereich Erwachsenenbildung auch als Trainerin für Kreatives und Therapeutisches Schreiben (zertifizierte Ausbildung bei Prof. Dr. Silke Heimes). Eine Auswahl ihrer aktuellen Bücher: „Stuttgarts verborgene Geschichten – Von Drachen und anderen Rätseln“ (Literarischer Stadtführer), „Banshee Blues“ (Urban Fantasy), „Kristinas Spiegel“ (Historischer Jugendroman) und die biografische Skizze: ”Hans Christi-an Andersen – Mit dem Märchendichter auf Reisen”. 

    Sue Glanzner
    Geboren 1977 in Unterfranken, lebt und arbeitet in Stuttgart. Hier hat sie unter anderem Modedesign studiert, als Designerin für Tom Tailor Leatherwear und Maze gearbeitet und gründete 2009 ihr eigenes Kindermodelabel punKiz. Aufgrund ihrer Liebe zu Kinderbüchern, schrieb sie als zusätzlichen Service für Eltern, Kinderbuchrezensionen. Hierfür arbeitete sie bereits mit vielen großen Kinderbuchverlagen zusammen. Ihre ersten beiden eigenen schriftstellerischen Werke waren der „Chick Code“' und dessen Nachfolger „Warum Bros nicht heiraten und Chicks immer kalte Füße haben“, die sie zusammen mit Alexandra Reinwarth im November 2011 und März 2012 beim RIVA Verlag veröffentlichte. Insgesamt war der „Chick Code“ vier Wochen in der Spiegel Bestsellerliste und wurde außerdem als tschechische Lizenzausgabe verkauft. Aufgrund dessen schrieb sie, zusammen mit Alexandra Reinwarth, den Chick Blog für sixx.de im Auftrag von Pro7. Ihr erstes Kinderbuch, „Anna Apfelkuchen“, ist im Juli 2014 in insgesamt vier Auflagen beim Thienemann- Esslinger Verlag erschienen. 2015 folgten ihr erster Jugendroman („Das Amulett der Ewigkeit“ mit Björn Springorum), ein weiteres Kinderbuch („Käpt’n Pillow“), sowie zwei Hörbücher. Ihr erster Roman, „Glücksdefekt“, wurde im Oktober 2014 bei Weltbild als E-Book veröffentlicht. 2017 und 2018 erschien beim Ellermann Verlag ihre Reihe „Kalle Komet“, gefolgt vom Kinderroman „Shaiko“, der 2019 beim Härter Verlag. Eine Neuauflage von „Shaiko“ veröffentlicht sie aktuell das erste Mal als Selfpublisher. Seit etwa 2018 ist sie sehr aktiv bei Lesungen in Schulen. Die Arbeit mit den Kindern ist ihr so wichtig geworden, dass sie mittlerweile viele Schreibwerkstätten anbietet und aktuell rund rund 80 Lesungen pro Jahr macht. 

  • Zeitraum: 01.01.2026 - 31.12.2026
  • Format: Modul 1 (ganzjährig)
  • Ort: Bad Cannstatt
  • Bundesland: Baden-Württemberg

Downloads und Presse zur Autorenpatenschaft

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Download des Buchs (PDF)

Inhalt des Buchs - Folgt

Cover des Buchs - Folgt

Projektbeschreibung

Die Idee der Schreibwerkstatt, die sich über vier Klassenstufen hinwegzieht, ist im ersten Teil eine Reise durch viele Perspektiven und Betrachtungsweisen des Themas „Wurzeln“. Dazu gehört ganz konkret auch die Natur in der Stadt und unsere Vernetzung damit als auch die kulturellen und persönlichen „Wurzeln“ im Leben eines Menschen. Der zweite Thementeil „Flügel“ wird sich mit Visionen, Träumen, Wünschen, Perspektiven und Verbundenheit beschäftigen – im konkreten und auch im ideellen Sinne. Auch beleuchten wir die Frage, ob und inwieweit man beides (Wurzeln und Flügel) miteinander verbinden kann, oder ob es bereits im Einklang ist.

Dieses allgemein gehaltene Thema kann so gestaltet werden, dass wirklich jedes Kind sich darin mit einem Aspekt wiederfindet. Es wird anfangs um Fragen gehen wie „Wann fühle ich mich zu Hause – bei welchen Menschen? An welchen Orten?“. Es wird auch um Lieblingsorte in der Stadt oder im eigenen Wohnviertel oder der Schule gehen, und auch um Fragen wie „Woran denke ich, wenn ich sage: Ich gehe nach Hause?“
Gerade Teilnehmer*innen aus anderen Kulturkreisen können hier viel beitragen, indem sie von ihren verschiedenen Herkunftsländern, gefühlten, geografischen und sozialen Heimaten berichten und reflektieren, mit welchen Vorurteilen bzw. Problemen sie zu kämpfen haben. Welche Perspektiven gibt es? Welche Betrachtungsweisen und vielleicht sogar neue Perspektiven darauf gibt es? Muss es ein Entweder/oder sein (wie in Herkunftsfamilien oft gefordert) oder darf man ein „und“ statt „oder“ leben und fühlen? Hat vielleicht jeder Mensch sogar ein ganzes Mosaik an kleinen „inneren Heimaten“ in sich?

Vielleicht darf auch Kunst eine solche „kleine Heimat“ sein (und dazu zählen auch Mangas, Street Art und Comics u.a.), Musik, Kreativität – in den Werkstätten wird dieser Impuls ausprobiert. Durch diese Begegnungen werden auch das gegenseitige Verständnis und die Gemeinschaft der Teilnehmenden gefördert. Und dieses Verständnis hilft dabei, die Integration zu fördern oder gar zu ermöglichen.

Nach den ersten Werkstätten, in denen es vor allem um das freie Schreiben und um das Thema Wurzeln in seinen Facetten geht, geht es zur Anregung längerer Texte und zum Blick in die Zukunft – von den Wurzeln zu den Flügeln. Darin beleuchten wir Fragen wie: „Was beflügelt mich?“, „Wohin würde ich am liebsten fliegen, wenn ich Flügel hätte?“. Vielleicht schreiben wir auch ganz konkret einmal aus „Vogelperspektive“ oder schauen, was andere Medienformen zum Thema zeigen oder vermitteln. Warum fliegen Superhelden eigentlich? Vielleicht klärt sich die Frage in einem fiktiven Dialog mit einer Superhelden-Figur? Oder einem anderen Wesen, das Flügel hat? Diese Methodik verbindet kreatives Schreiben mit Schreiben nach Stimuli oder durch Kopieren gängiger Medien-Stile (Film, Manga, Social Media …), was letztlich ins freie Assoziieren führt.

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