• Wir lauschen den Wörtern – vom Hören zum eigenen Hörspiel
    Die Teilnehmer*innen erleben eine spannende Einführung in die Welt der Detektive mit einer Lesung aus "Die Fuchsbande - Die Detektive legen los!" und einem kreativen Hörspiel-Workshop unter der Leitung der Autorin Jana Lini. Gemeinsam entdecken die kleinen Spürnasen die Geheimnisse der Hörspielproduktion und präsentieren stolz ihr eigenes Werk bei einer Abschlussveranstaltung.
  • MangaVerse Gröditz – Stories zum Leben erweckt
    Die Teilnehmer*innen entwickeln und erstellen in drei Tagen einen eigenen kleinen Manga, idealerweise entwickeln sie dabei einen eigenen Mangacharaker in einer eigenen Szene.
  • Lyrik gestalten
    Die Werkstätten bieten den teilnehmenden Jugendlichen eine kreative und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit Lyrik und Gestaltung. Unter der Leitung des Lyrikers Tuncay Gary und der Illustratorin Maike Neuendorff erleben die Schüler*innen eine intensive künstlerische Arbeitsphase, in der sie sich sowohl literarisch als auch visuell ausdrücken können.
  • Kinder, Tiere, Pflanzen – Liegt da die Welt noch im Ganzen?
    Das Projekt "Kinder, Tiere, Pflanzen - Liegt da die Welt noch im Ganzen?" ist für Grundschüler ausgelegt. In Kooperation mit dem Museum "Brehm's Welt" erschließen die teilnehmenden Kinder frühere und heutige Zusammenhänge in den Beziehungen zwischen Mensch und Tier. Wie aktuell sind Brehm's Erkenntnisse der Tierforschung noch heute? In spielerischen Formen werden die Kinder angeregt, sich kreativ mit dem Zitat von Ringelnatz u.v.m. zu beschäftigen. Die Projekttage werden genutzt, um die Kinder vielfältig anzuregen, das eigene kreative Schreiben zu erlernen und zu erweitern.
  • Federsturm und Trommelklang – Deine Geschichte, deine Welt
    Federsturm und Trommelklang - Deine Geschichte, Deine Welt ist ein Literatur-Projekt, das Jugendlichen die Möglichkeit bietet, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten. Ziel des Projekts ist es, eigene Texte zu verfassen und diese mit Bildern und Sounds zu kombinieren, um aufführbare Collagen zu gestalten.
  • Meine Wurzeln, meine Zukunft
    Woher komme ich, wohin will bzw. kann ich gehen? Das sind die zentralen Fragen, die wir unserem Halbjahresworkshop mit den Kindern beantworten wollen. Wir befassen uns intensiv mit der Herkunft der Teilnehmer:innen im Alter zwischen 8 und 10 Jahren.
  • Schöner Lügen
    n den vier Tagen des Projekts sollen spielerisch Fähigkeiten im genauen Lesen und Erkennen von Halbwahrheiten in Texten vermittelt, das Gespür für sprachliche Stile und ihre Wirkung geschult, und zuletzt in Kleingruppen eigene, überzeugend und schön gelogene Texte verfasst werden.und nehmen es gemeinsam auf.
  • ALIENS! Eine Hörspielwerkstatt
    Du denkst dir gerne Geschichten aus? Du wohnst in MV? Du bist 10-16 Jahre alt und hast Lust auf eine spannende Woche auf Rügen mit Schreiben, Schwimmen und Stockbrot? Zusammen mit Drehbuchautor Sebastian Orlac schreiben wir in einem writers room ein komplettes Hörspiel und nehmen es gemeinsam auf.
  • „Worte, nichts als Worte …“ – Literatur und Theater in der Schule am Ernst-Reuter-Platz
    Schüler*innen und Schüler des 9. Jahrganges nehmen an einem Schreib- und Theaterworkshops teil, der regelmäßig direkt im Anschluss an die Unterrichtszeit stattfindet. Bei einem ersten Treffen vor den Sommerferien wird gemeinsam mit den Schüler*innen das Thema für das Projekt gefunden.
  • Philosopische Geschichten – kreativ denken, schreiben und illustrieren
    Den Teilnehmenden der Schreibwerkstatt werden die großen Fragen der Menschheit gestellt. Um Antworten zu finden, werden die Kinder auf eine Reise geschickt. Diese Reise werden die Kinder in Gedanken erleben und dabei Geschichten erfinden - Geschichten, in denen sie Menschen begegnen, die Ihnen bei der Suche nach den Antworten helfen können.
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