• Lasst uns Freunde sein – Ein eigener Song für unsere Kita
    Im Projekt wird es darum gehen, für die Kita-Voßstraße ein eigenen Kita Song zu entwickeln und diesen dann mit den Kindern des Projektes gemeinsam zu erarbeiten und aufzunehmen. Hierbei soll ein wichtiger Aspekt auf das Thema Kinderrechte gelegt werden und dabei im speziellen das Thema Frieden herausgearbeitet werden.
  • Brücken bauen mit Worten
    In diesem interkulturellen Schreibprojekt mit Nevfel Cumart werden den Jugendlichen gezielt Impulse gegeben, um sich den Themen der eigenen Identität, dem Begriff Heimat und der Sprache, besonders im Kontext der Migration, des Ankommens, der Begegnung mit dem Fremden zu widmen.
  • Wir – kunterbunte Hühner
    Welche Hühner gibt es? Sind Hühner neugierig? Wie schlafen Hühner und wo wohnen sie? Wie geht es dem Huhn? Wie oft legt es ein Ei?
  • Tierisch gute Freunde
    Es wird die Geschichte von KUKI vorgelesen, einem Küken, das viele unterschiedliche Emotionen durchlebt, während es versucht, aus seinem Ei zu schlüpfen.
  • Tierische Abenteuer
    Ob Elefant, Maus, Motte und Co. – kein Tier ist zu klein, zu groß, zu wild oder zu ängstlich um nicht auch ein Abenteuer zu erleben. Welche Abenteuer Tiere erleben können, das wollen wir in diesem Workshop gemeinsam auf spielerische und kreative Weise herausfinden.
  • Ich erzähle dir eine Geschichte!
    Das Märchen als zentraler Teil unserer Projektreise ist in mehrfacher Hinsicht ein guter Ausgangspunkt: Es hat im Menschen eine ordnende, heilende und Fantasie fördernde Kraft (Bruno Bettelheim: "Kinder brauchen Märchen"). Das erzählte Märchen ist lebendig, zeitlos, tiefgründig und tief anrührend. Es bietet Raum zu Identifikation und Verwandlung.
  • Schreibmut
    Was ist Mut? Wer ist mutig? Muss man überhaupt mutig sein? Was braucht es dazu? Und was ist das Gegenteil von Mut? Welche Farbe hat Mut?
  • Unterwegs nach morgen
    Ausgehend von meinem Buch HAUPTSACHE, DU BIST MEINE FREUNDIN (Verlag Friedrich Oetinger Hamburg), in dem der Bau der Berliner Mauer konkret in der Bernauer Straße beschrieben wird und die Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche dort nacherlebbar sind, wollen wir im 30. Jubiläumsjahr des Mauerfalls entdecken, was sich seitdem in unserem Alltag verändert hat und was wir zum Positiven hin verändern wollen.
  • Kinder-Kiez-Poetry-Slam
    Die Beschäftigung mit Poetry Slam und der geschichtlichen Entwicklung von gesprochener Literatur schafft Erkenntnis über mündliche Textformen (Zaubersprüche, Theater, Märchen, Minnesang, Werbeslogan) und hat gleichzeitig einen hohen Unterhaltungswert.
  • Wer spu(c)kt denn da? – Geister- und Gruselgeschichten
    Was ist Angst? Berechtigt/Unberechtigt. Was nährt Angst? Und was ist Mut? Wie wird man mutig?
123...9