• Der Titel unserer Schreibwerkstatt, "Achterbahn der Gefühle. Bitte einsteigen!", verweist ja schon auf die breite Vielfalt der Gefühle -- so breit, dass es ein echtes Abenteuer sein kann, sich auf sie einzulassen. Entsprechend bietet die Schreibwerkstatt den Kindern Raum, sowohl eigene als auch fremde Gefühlen zu reflektieren, zu analysieren und sich spielerisch-kreativ mit ihnen auseinanderzusetzen.
  • Das Motto: "Ich bin ich, du bist du, du und ich gehören dazu" verweist auf die individuellen Persönlichkeiten in einer Gemeinschaft, die auch in Abgrenzung zueinander stehen können, richtet sich aber entschieden gegen Ausgrenzung. Bei dem gewählten Thema geht es schwerpunktmäßig um "Anderssein" und "Akzeptanz". Ausgewählte Kinderliteratur im Kontext dazu soll die Werkstätten ergänzen und die Kinder in Auseinandersetzung mit den jeweiligen Texten zu Reflexionen über die eigenen Erfahrungen anregen. In den jeweiligen Werkstätten sollen Erzählen, Schreiben, Malen und Spielen im Wechsel Raum haben und einander ergänzen, um den individuellen Stärken und Vorlieben der Kinder Rechnung zu tragen.
  • Spielerisch erkunden die Schülerinnen und Schüler mittels einer literarischen Schnitzeljagd die Residenzstadt und das Schloss Friedensstein, spüren Sagengestalten auf und erwecken Hausmarken zum Leben. Wo haust der alte Lindwurm, den die Stadtgründer, die Ostgoten, mitbrachten? Was hat er alles aus der langen Geschichte der Stadt zu erzählen? Welche Wesen schwimmen im Leinakanal? Welche lauern vielleicht im Schlosspark und in den alten Kasematten? Als besonderes Highlight werden die selbstgeschriebenen Werke in historischen Kostümen zum Leben erweckt. Dabei begleitet uns die junge Filmemacherin Jelena Herrmann und erstellt einen Kurzfilm aus den Lesungen und dem Schauspiel.
  • Was wäre, wenn Du einfach so in ein Abenteuer starten könntest? Du könntest auf einem Schiff die Welt umsegeln, an eine Ninja-Akademie gehen oder mit Siebenmeilenstiefeln loslaufen und die Tiere des Waldes beschützen. Was wäre deine Mission? Wer wären deine Freunde? Welche Schwierigkeiten könnte es geben? Und wie würdet ihr sie zusammen überwinden? Unter Anleitung der Kinderbuch-Autorinnen Britta Vorbach und Annett Stütze schreibst du kurze Texte oder eine längere Geschichte – es wird deine Story!
  • Diese Werkstatt ist offen. Offen für Menschen. Offen für Ideen. Offen für Texte. Offen für Begegnungen. Offene Hefte, offene Mikrofone, offene Ohren, offene Gespräche. Was geschrieben wird, muss nicht unbedingt ernst sein. Was geschrieben wird, muss nicht unbedingt lustig sein. Es kann beides sein. Oder nichts von beidem, das bleibt offen. Wir wollen eine Werkstatt, die nichts ausschließt und offen ist für eure Vorstellungen.
  • In diesem Schreibworkshop geht es darum Zugang zu Geschichten zu finden, die in den Teilnehmer:innen schlummern. Sehr wichtig ist dabei die Figurenentwicklung, denn nur gut und stimmig gebaute Personen in der Geschichte haben eine eigene Sprache und einzigartigen Charakter. Sie können Freund oder Feind werden. Wir gehen dabei auch auf die Suche nach dem besten ersten Satz der Geschichte. Wie zieht man seine Leserinnen und Leser am besten so in die Story, dass sie unbedingt weiterlesen wollen?
  • In einer zunehmend schnelleren, von vielfältigen Eindrücken, verkürzten Meinungen und Parolen sich bewegenden sozialen Welt wird die Erfahrung der Verunsicherung für junge Menschen, die mit ihrer persönlichen Entwicklung einhergeht, zu einer schwierigen, sie besonders herausfordernden Zeit. Ausgehend von Textauszügen wird es in verschiedenen Schreibaufgaben, Sprachspielen und kleinen Präsentationen darum gehen, Bildern, Gedanken, Träumen und Ideen der eigenen Lebenswirklichkeit nachzugehen.
  • Kinder versuchen die Welt zu begreifen, sich in ihr zurecht zu finden, ihren Platz darin und letztendlich sich zu finden. Dabei haben sie Fragen, Empfindungen, Gefühle, die Gefahr laufen unbeantwortet, unterdrückt oder missverstanden zu werden. Viele Kinder, vor allem Kinder mit Migrationsgeschichte, wachsen in dem Zwiespalt zum Teil entgegengesetzter kultureller Inhalte auf. Die Frage "Wo fühle ich mich zu Hause?" bzw. "Wo gehöre ich hin?" ist gegenwärtig und läuft Gefahr nicht adäquat beantwortet oder "gelöst" zu werden. Im Workshop sollen die Kinder sich, ihre Gedanken und Gefühle in Bezug ihres eigenen Selbst spielerisch und kreativ entdecken sowie mögliche Antworten finden.
  • Wir gehen auf Entdecker-Tour in den nahegelegenen Waldhof-Wald und erfahren Wissenswertes über den Wald und seine Bewohner. Dann lauschen wir dem Blätterrauschen und anderen Waldgeräuschen, schnuppern Waldluft, Erfühlen weiches Moos, raue Baumrinde, entdecken bizarres, verwunschenes Wurzelwerk, die Vielfalt der Baum/Waldwelten, allerlei Getier, das sich im Wald tummelt. Und wer weiß, vielleicht lernen wir auch geheimnisvolle Wald-Wesen kennen!? Die Walderfahrungen sind das Material für Geschichten und Gedichte, die dann musikalisch und/oder tänzerisch mit der Musikerin und Tanzpädagogin Eva Schorndanner umgesetzt werden.
  • Ibous Projekte sind stark geprägt von der afrikanischen Tradition des Geschichtenerzählens. Er begibt sich in diesem Projekt mit den Kindern auf eine Reise in die Welt der afrikanischen Märchen. Diese Märchen voller Weisheit und Symbolik bilden den Ausgangspunkt für die eigenen Texte, in denen die Kinder ihre Gefühle, Träume und Wünsche zum Ausdruck bringen können.